2020-01-09 09:56:56 阅读:2196
摘要:2010年,封莉容进入上海宋庆龄学校担任校长。从中国福利会幼儿园、宋庆龄幼儿园到上海宋庆龄学校,封莉容把一生最美好的时光献给教育事业,把心中的大爱传递给孩子、家长和教职工,坚守育人使命,点亮学子生命,为国家民族振兴和人类文明进步培育栋梁之材。《中国教育报》2019年09月14日第2版

娱乐场赌场技巧 2019年全国教书育人楷模封莉容:用爱的教育点亮生命

娱乐场赌场技巧,■接近2019年国家教学模式④

在上海青浦的一所学校里,这种场景经常发生

早上,校长向来到学校门口的学生鞠躬问好。

在工作时间,所有的老师都放下手机,在教室里和学生、老师以及朋友一起设立了小学班主任的办公桌。

这是上海宋庆龄学校。在党支部书记、校长冯利荣的领导下,遵循宋庆龄“把最珍贵的东西给孩子”的理念,学校践行爱教育,滋润自己,造福他人。承载教师的职业梦想,激发学生对国情和创造力的热爱,已成为教育热点。

珍惜孩子,肩负育人使命

冯利荣17岁开始在上海崇明的前哨农场务农。从幼儿园师范学校毕业后,她于1980年被分配到中国福利院的一所幼儿园工作。自1983年以来,她一直担任中国福利协会幼儿园副主任。1991年,她领导宋庆龄幼儿园的建立,并担任幼儿园主任。

“中国福利研究所成立于国家危机时期,致力于拯救国家免于灭绝,建设新中国。宋庆龄常说,孩子是国家未来的主人,孩子的工作就是创造未来的工作。加入中国福利研究所,一个充满爱心和热情、有使命和理想的大家庭,是我一生中最大的财富,”冯利荣说。

2010年,冯利荣进入上海宋庆龄学校任校长。这是中国福利研究所建立的一所12年的学校。那时它只有两岁。冯利荣和低年级小学生一起长大,现在第一批毕业生已经在国内外的大学学习。

从幼儿园到小学、初中和高中,受教育的阶段发生了变化。在冯利荣看来,他们之间还有一个一致的东西,那就是学生需要爱、尊严、信任和关怀。在传授知识的同时,教师应该倾听学生的声音,激发他们的内在动机,点亮他们的生活。

上海宋庆龄学校一贯坚持中国福利研究所组织会议的政策——“实验、示范、加强科学研究”。通过培训,研究幼儿园与小学、小学与初中、初中与高中、高中与大学四个环节,大力推进实践与探索。

冯利荣认为“对不同阶段的学生进行不同的教育是严谨和科学的,但学生的成长过程是连贯的,这需要合理的联系来帮助他们成长得更好,并在连贯的教育理念下为他们的生活幸福打下基础”

多年来,冯利荣和学校老师利用假期支持西藏、新疆、四川、内蒙古等省的教学,分享上海的教育理念和教学方法。每年,西方姐妹公园(学校)的老师都会来上海学习。冯利荣总是尽一切努力安排校园对他们完全开放。请请最好的老师来指导他们,并提供尽可能多的帮助。

“良好的教育必须给孩子带来幸福的生活。一个好的教育必须以发展民族教育为己任,发挥示范和辐射作用,为民族复兴提供教育。”冯利荣说。

经营自己,丰富人民,实践爱的教育

上海宋庆龄学校的座右铭是“自强不息,共创未来”。冯利荣告诉老师们,为了把爱传递给孩子们,他们的心中应该首先充满爱。她练习爱情教育,并向周围的世界传播爱情。

从宋庆龄幼儿园到上海宋庆龄学校,冯利荣养成了每天准时在学校门口迎接孩子并向他们鞠躬问好的习惯。当我在路上遇到保安、司机和园丁时,我鞠躬向他们致敬。她的身材可以说很瘦,但她鞠躬的照片显示了她的谦逊和真诚。

意大利,这一举动持续了近40年,成为几代学生的温暖记忆。

冯利荣通过一定的制度和纪律将教师对孩子的爱付诸实践。上海宋庆龄学校明确表示,学校教师在工作时间不使用手机,而是致力于教学和研究。如果家里有特殊紧急情况,你可以打电话到办公室转达。冯利荣还反复告诉办公室工作人员在接电话时要有耐心和礼貌,这样家人就可以知道他们所爱的人在学校得到了照顾,并做了有意义的工作。

上海宋庆龄学校有一条独特的风景线,即小学班主任的书桌位于教室里。老师和学生住在同一个空间,一起学习和工作,也是老师和朋友。在任何情况下,孩子们都可以随时找到他们的老师。

在冯利荣看来,学生有他们独特的想象力和创造力。教师不仅要为孩子创造一个想象的天空,还要引导他们在参与学校建设和回归社会的过程中发挥创造力。这些孩子每年组织自己的慈善义卖,他们收到的捐款用于帮助治疗重病儿童,为农民工子女建立学校图书馆,并为儿童设立专门的福利机构。虽然数量很少,但这是对他们的极大鼓励。

一生的承诺,为了更美好的未来

上海宋庆龄中学有10多名博士生教师,甚至还有清华、北京大学、哈佛、牛津和耶鲁等著名大学的毕业生。

来自美国普林斯顿大学的博士生刘伟决定加入上海宋庆龄学校,因为她的孩子在幼儿园认识了冯利荣,她谦逊的态度和真诚的邀请给她留下了深刻的印象。刘伟的导师是罗仲景,美国工程院院士,美国人文科学院院士,普林斯顿大学教授。他对他的弟子放弃科学研究深感遗憾。

2017年,罗仲景去上海宋庆龄学校与师生交流。这是他40年职业生涯中第一次进入中小学。他面对的最年轻的学生在四年级。然而,当他谈到火焰、引擎和超新星时,孩子们饶有兴趣地听着。他对刘炜作品的价值有了新的判断

“我为你的选择感到高兴和自豪。如果你留在学术界,我们肯定会有更多的文章,但是你现在的工作会影响更多的人,尤其是这些学生。我认为这更重要,我为你感到高兴!”罗仲景还被聘为上海宋庆龄学校名誉发展顾问。

冯利荣说:“基础教育需要吸收更好的人。对这里的老师来说,工作的意义不是来自外部世界,而是来自团队内部。我们用爱来换取下一代的成长,通过他们对国家的贡献,我们改变了世界,创造了更美好的未来。这种幸福感和成就感是巨大而深刻的。”

从中国福利院幼儿园、宋庆龄幼儿园到上海宋庆龄学校,冯利荣把一生中最美好的时光献给了教育,把爱传递给了孩子、父母和教职工,坚持育人的使命,照亮了学生的生活,为民族复兴和人类文明进步培养了人才。

中国教育新闻,第二版,2019年9月14日

上一篇:不久的将来大家一定会抱怨卖房难(对房价的终极思考)
下一篇:北大清华来了中央指导组